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湖南辰溪县谭家场乡的柑橘园里，果农张建国正拿着测糖仪记录果实甜度，身后十余名农户围坐倾听。这个曾经只会 “凭经验施肥” 的普通农民，如今已是乡里的 “柑橘种植带头人”—— 这一转变，源于县里针对特色产业开设的 “定制化培训”。从张建国的成长轨迹里，能清晰看到乡村本土人才培育的核心逻辑：不是 “大水漫灌” 的普惠式教学，而是 “按需配菜” 的精准滴灌，让农村实用人才、“头雁” 带头人、高素质农民真正扎根本土、服务本土。

乡村人才培育的关键，在于打破 “培训与需求脱节、人才与产业错位” 的困境。近年来，各地从 “识才、育才、用才、留才” 全链条发力，探索出一批贴合乡村实际的培育路径，让 “土专家”“新农人”“领航者” 各展所长，为乡村振兴注入了鲜活的 “人才血液”。

一、摸准 “需求脉”，选对 “培育苗”

“以前培训总喊‘大家来听课’，结果种水稻的来了学果树，养牛羊的来了学大棚，听完全用不上。” 谈起早年的培育困境，山东莒南县农业农村局干部李娜直言痛点。乡村人才培育的第一步，必须先摸清 “乡村需要什么人才、谁能成为人才”，避免 “为育而育” 的形式主义。

各地的实践从 “精准画像” 开始破题。湖南辰溪县针对主导产业划分 “柑橘、油茶、生猪” 三大人才需求板块，由村两委联合农技站逐户摸排：种了多少亩地、有什么技术短板、是否有带动意愿，最终建立 “产业需求清单” 与 “人才潜力档案”。谭家场乡的柑橘产业板块中，像张建国这样 “有种植基础、肯钻研、邻里认可度高” 的农户被优先纳入培育名单，首批 32 名学员全是柑橘种植户，培训内容从 “柑橘疏花疏果” 到 “病虫害绿色防治”，全是 “田埂上的难题”。

西部的宁夏固原市则创新 “村民推荐 + 产业筛选” 机制。在彭阳县红河乡，发展冷凉蔬菜产业需要技术带头人，村集体通过 “农户投票 + 合作社评估”，选出 5 名 “会种菜、有人缘、敢尝试” 的骨干 —— 他们中既有种了十年菜的 “老把式”，也有返乡创业的年轻媳妇。这种 “群众选、产业定” 的识才方式，确保培育对象既 “接地气” 又 “能扛事”。

对于乡村产业振兴 “头雁”，识才标准更侧重 “产业引领力”。江苏宜兴市开展 “头雁候选人摸底” 时，不仅看其自身产业规模，更核查 “带动农户数量、产业链参与度”：从事茶叶加工的候选人周雪峰，因带动周边 200 余户茶农改良品种、统一销售，被纳入 “头雁” 培育计划；而仅自家经营果园、无带动能力的种植户，则转入 “高素质农民” 培育序列。精准分类让不同层级的人才 “各归其位”，为后续培育打下基础。

二、定制 “培育餐”，破解 “学用难”

“培训不是‘念文件、放课件’，要让农民坐在田埂上能听懂、回到地里能用上。” 这是湖北枝江市 “农民夜校” 的办学宗旨，也是各地育才实践的核心导向。针对不同人才的能力短板，定制化、场景化、实操化的培育模式，正在破解 “学归学、用归用” 的老问题。

农村实用人才带头人的培育，主打 “田间课堂 + 师徒结对” 的 “实战派” 模式。四川丹棱县是 “中国晚熟柑橘之乡”，当地选拔 120 名 “柑橘土专家” 担任 “师傅”，每位师傅带 5-8 名 “徒弟”，培训地点就设在果园里：师傅手把手教 “拉枝整形”，徒弟当场上手操作，有疑问随时请教。这种 “一对一传帮带”，比集中授课效率提升 30% 以上。截至 2024 年底，丹棱县通过该模式培育出 600 余名实用人才，带动全县柑橘优质果率从 65% 提升至 82%。

乡村产业振兴 “头雁” 的培育，更注重 “产业思维 + 资源对接” 的 “领航式” 赋能。浙江台州市实施 “头雁孵化计划”，采取 “1 个月集中授课 + 6 个月跟踪辅导 + 1 年产业对接” 的培育周期：集中授课聚焦 “品牌打造、电商运营、政策解读”，邀请农业企业家、电商专家授课；跟踪辅导阶段，为每位 “头雁” 配备 “技术 + 市场” 双导师 —— 从事杨梅产业的 “头雁” 陈燕飞，在导师指导下建立 “杨梅溯源系统”，还通过政府搭建的平台对接上海商超，实现溢价销售 30%。台州市近三年培育的 180 名 “头雁”，带动形成杨梅、枇杷、青蟹等 12 个特色产业集群，年产值超 50 亿元。

高素质农民的培育，则紧扣 “现代农业 + 数字技能” 的 “升级式” 需求。随着智慧农业普及，传统农民亟需 “数字赋能”。山东寿光市开设 “农民数字学堂”，课程涵盖 “智能大棚温控操作、农产品直播带货、线上农技问诊” 三大模块：学员在模拟大棚里练习操作物联网设备，在直播间实景演练 “带货话术”，还能通过 APP 向专家咨询难题。菜农王秀梅通过培训，不仅学会用手机调控大棚湿度，还开起抖音账号销售蔬菜，单月线上销售额突破 10 万元。寿光市已累计培育 “数字新农人” 2300 余名，推动全市智慧农业覆盖率达 68%。

针对偏远乡村 “集中培训难” 的问题，各地还创新 “流动课堂”“线上微课” 等形式。云南普洱市组建 “农技流动服务队”，带着种子、仪器、课件深入山区，把课堂设在茶地、咖啡园里；陕西咸阳市开发 “农科云” APP，将种植技术、政策解读制成 5-10 分钟的短视频，农民随时可看、反复学习，解决了 “农忙没时间听课” 的难题。

三、搭好 “干事台”，筑牢 “保障网”

“留不住人，培育得再好也白搭。” 这是许多乡村干部的共识。乡村人才的流失，往往源于 “没平台、没保障、没尊严”。近年来，各地通过搭建干事平台、完善激励机制、提升社会认同，让本土人才 “留得住、干得欢”。

搭建 “用武平台” 是留住人才的核心。江苏泗洪县在每个村建立 “人才服务站”，配套 “共享农机房”“产业试验田”：实用人才可以免费使用共享农机，“头雁” 带头人可申请试验田开展新品种试种。界集镇的 “头雁” 李军，在试验田成功培育出抗病性更强的水稻品种后，通过村人才服务站组织农户观摩学习，仅一年就带动周边 500 亩稻田实现增产 15%。泗洪县还推行 “人才项目认领制”，将村里的产业项目、技术难题公示，由人才自主认领，完成后给予奖励，让人才 “有事干、有奔头”。

完善 “激励机制” 为人才注入动力。浙江安吉县创新 “乡村人才积分制”：人才参与技术推广、带动农户增收、获得技能证书等均可积累积分，积分可兑换农机补贴、子女入学优先名额、景区门票等福利。天荒坪镇的竹编非遗传承人章建国，因带徒 10 名、研发 3 个竹编新品，获得 2000 积分，兑换了 1 台价值 8000 元的竹编加工设备。安吉县还建立 “乡村人才职称评审绿色通道”，不看学历看实绩，已有 120 名 “土专家” 获得初级以上职称，其中 8 人被纳入县人才库，享受每月 800 元的人才补贴。

提升 “社会认同” 让人才更有尊严。各地通过 “评优表彰、典型宣传” 等方式，让乡村人才 “有面子、有地位”。河南信阳市每年举办 “乡村人才节”，评选 “最美实用人才”“产业领航头雁”，获奖人才不仅能获得奖金，还能作为代表参加市县两会。光山县的 “茶叶带头人” 陈世法获奖后，当地媒体报道了他的创业故事，周边农户主动找他学技术，他的合作社规模从 50 亩扩大到 300 亩。信阳市还在村部设立 “人才光荣榜”，张贴人才照片和事迹，让村民看得见、学得来，形成 “尊重人才、争当人才” 的氛围。

对于返乡创业的 “新农人”，各地还提供 “一站式” 服务。安徽滁州市建立 “乡村人才驿站”，为人才提供免费办公场地、住宿，协助办理营业执照、贷款申请等手续。返乡大学生王璐在驿站的帮助下，创办了 “生态农场”，通过 “线上预订、线下采摘” 模式运营，驿站还为她对接了高校农技专家，解决了草莓种植难题。如今，她的农场带动 8 名村民就业，年营业额达 80 万元。

从湖南辰溪的 “定制培训” 到浙江安吉的 “积分激励”，从四川丹棱的 “师徒结对” 到江苏泗洪的 “项目认领”，乡村本土人才培育的实践证明：人才不是 “等出来” 的，而是 “选出来、育出来、留出来” 的。培育乡村人才，必须立足乡村实际，紧扣产业需求，既给 “技术指导”，又给 “平台保障”，更给 “成长空间”。只有让农村实用人才 “有技能”、乡村 “头雁”“有能力”、高素质农民 “有奔头”，才能让人才真正扎根乡土、服务乡村，为乡村产业振兴、文化振兴、生态振兴提供源源不断的动力。

如今，随着《乡村振兴责任制实施办法》的深入落实，各地正进一步完善乡村人才培育体系。未来，当更多 “张建国们” 成长为带头人，更多 “陈燕飞们” 领航产业，更多 “王璐们” 返乡创业，乡村振兴的 “人才基石” 必将更加坚实，乡土大地必将焕发更蓬勃的生机。